ILS NOUS FONT CONFIANCE
Nous intervenons chaque année dans les académies d'Amiens, Caen, Créteil, Grenoble, Lille, Paris, Poitiers, Nantes, Nice, Rennes, Rouen, Strasbourg, Versailles, Dijon, Bordeaux, Toulouse.
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La compagnie a reçu l’habilitation de la DAAC de Paris afin d’intervenir dans les établissements scolaires parisiens pour 19/20 (5e année consécutive).
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TÉMOIGNAGES
Laetitia, professeur d'anglais au Lycée Bréquigny, Rennes
"Nous travaillons avec Oliver depuis 3 ans maintenant. Oliver prend en charge des groupes de secondes (36 élèves!) , première ou terminale et réussi à faire participer chaque élève, quelque soit son niveau d'anglais. Nous travaillons sur 6 sessions de 2 heures. Les élèves improvisent des scènes en anglais, chacun à sa mesure, selon ses capacités. Les élèves peuvent aussi jouer une adaptation d'une nouvelle. Oliver fait preuve d'exigence autant avec des 1STMG qu'avec des premières L, les objectifs sont adaptés en fonction des problématiques
de chaque classe.
Ce temps de théâtre en anglais permet aux élèves de prendre confiance en eux et en la classe, d’échanger en anglais, de redonner à la langue une vocation de moyen de communication et non plus simplement une matière dans laquelle on doit réussir. Le reste de l’année, ils n’hésitent plus à présenter leur sujet et à interagir en anglais. Oliver arrive à tirer le meilleur de nos élèves , à les mettre en action , qu'ils soient en difficulté ou déjà très avancés en anglais et en théâtre."
Alice, élève
I'd liked the theater because it gather the class and it was the first time that I did English theater. The thing that I didn't like very much was when some person were not serious.
I was expected that we'll have text in English, and that maybe there will be some difficulty with English specific words. I wasn't expected to sing a song behind the audience. For my
general impression I think that it was very good because at the end we did it and it wasn't so bad, except for the first show (when the 6A, 5A and 4A were the audience) because I felt on the ground at the cinema crew in the bedroom of Lexington's scene and when I laugh at Zuckermann's scene. But at the second show there wasn't all my mistakes and I was very happy to do the show because now I'm OK with it.
V.G.,Professeur à NDTA, Nantes
"Learning a foreign language in the classroom is not always easy! I find drama brings a new dimension and helps think outside the box. The kids love it and really appreciate the actors' dynamism and all the help provided with the staging of their own sketches. Pupils often say that, in a way, acting in English is easier because as soon as you start speaking a foreign language you are in character!"
Véronique N. professeur d'anglais, Ligné
Très impressionnée par la motivation et le dynamisme des élèves, autant ceux qui réussissent que ceux qui ont des difficultés. La prise de confiance à l’oral est évidente.
Arthur, élève
In this period of theater I liked all moment when we had giggles,
improvisation and I liked singed the song. But I don't liked the moments of stress that we had that finally we arrived to control. I didn't expect that we sing a song and that we played in front of our class. But, I expect that Finally, I really enjoyed this period of theater, we did a very good drama,I managed overcome my fear of the stage and for all of this I just want to say thanks
Cécile L., professeur d'anglais au Collège St Roch
Nous travaillons depuis 3 ans avec la compagnie Sultan Bacchus et c'est toujours avec un immense plaisir que nous les accueillons au sein de notre établissement. Les élèves de 3° découvrent des affiches énigmatiques annonçant la venue des acteurs, et sont accueillis par 2 personnages complètement fous qui leur font oublier qu'ils parlent anglais. Cela devient une évidence et un plaisir de communiquer en anglais. Surpris au premier abord, ils sont très vite impatients de retrouver Olivier et Solène pour l'atelier d'exploitation. Les élèves sont tous très enthousiastes, ils apprécient que cela ne soit pas leurs professeurs habituels et chacun peut participer selon son niveau en anglais. Il n'y a pas de jugement ou de notes!
Vivement l'année prochaine pour de nouvelles aventures 'completely crazy.'