LA DEMARCHE

Sultan Bacchus intervient en milieu scolaire

Tout le monde ne choisit pas de devenir comédien, mais chacun est capable de jouer tant il est vrai que le jeu s'apprend dès la petite enfance.

Apprendre une langue étrangère nous ramène précisément à ce stade, où un conflit se joue entre ce que l'on veut exprimer et notre capacité à le faire.

A cause de cette incertitude, nous recherchons d'autres façons de communiquer.

 

Le jeu théâtral en est une. Couplé à l'apprentissage d'une langue étrangère, celui-ci crée une friction positive qui apporte de la légèreté au processus même d'apprentissage, comme quand, dans cette petite enfance, nous transformions tout en amusement.

En remplaçant l'effort d'étudier par celui de jouer un rôle, on transforme le langage en outil pour faire entendre son histoire.

 

L'attention se porte sur l'interprétation et non plus sur le langage.

Les objectifs fondamentaux de la compagnie sont :

 

·    susciter des réactions de la part des élèves

·    stimuler l'expression orale et valoriser la prise de parole en public

·    encourager à sortir du schéma 'bien faire, mal faire'

 

Nous travaillons à libérer le corps et l'esprit, en laissant le temps à l'étudiant de prendre conscience de sa capacité à créer. Il en résulte une communication riche entre les comédien.ne.s et chaque élève .

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